– suivre la formation en ligne
– compléter et obtenir la note de passage du questionnaire / examen à choix multiples
– compléter la grille d’appréciation de la formation
– recevoir votre Attestation de réussite accréditée – UEC
– suivre la formation en ligne
– compléter la grille d’appréciation de la formation
– recevoir votre Attestation de participation non accréditée
Expliquer le métabolisme du glucose et les systèmes participant à sa régulation
Expliquer aux personnes diabétiques les différences entre les mesures de la glycémie (capillaire, laboratoire, HbA1c)
Différencier les différents types de diabète et décrire les objectifs glycémiques pour chacun
Décrire brièvement les différentes complications du diabète et leurs implications
Différencier les antihyperglycémiants (oraux enlevés)
Différencier les insulines et décrire la technique d’injection
Recommander aux personnes diabétiques les éléments de base de l’activité physique dans l’attente d’une rencontre avec un kinésiologue
Recommander aux personnes diabétiques les éléments de base de la nutrition dans l’attente d’une rencontre avec une nutritionniste/ diététiste
Évaluer la condition des pieds des personnes diabétiques et faire les recommandations nécessaires afin de prévenir les complications podiatriques liées au diabète
Prendre la mesure de l’indice cheville – bras et interpréter les résultats
Effectuer la technique du monofilament 10 grammes
Comprendre l’importance de travailler de concert avec les autres professionnels de la santé oeuvrant auprès des personnes diabétiques afin de créer une équipe interdisciplinaire-multidisciplinaire
Recommander des stratégies aux personnes diabétiques lors de repas retardés
Identifier les différentes étapes vécues par le patient lors de l’annonce du diabète
Différencier les 2 principaux troubles émotifs reliés au diabète soient la dépression et trouble d’anxiété généralisée
Expliquer aux personnes diabétiques l’importance de divulger leur état de santé à la société de l’assurance automobile du Québec.
Pré-requis pour cette formation : aucun
Délai pour la réaliser : 12 mois
Questionnaire à choix multiples : à rédiger en ligne
Accréditation : 20 h – UEC Sofeduc
Attestation de réussite accréditée : ***remise dans votre salle de classe virtuelle MON ESPACE à la date que vous complétez et obtenez la note de passage de votre questionnaire à choix multiples en ligne.
Aider à l’optimisation des soins aux personnes diabétiques en donnant une formation de base à tous les intervenants oeuvrant auprès de ces personnes.
Cette formation poursuit les objectifs généraux suivants :
1. Actualiser les connaissances des participants en matière de diabète
2. Aiguiser le sens pour reconnaître les symptômes et les urgences en matière de diabète
3. Être à l’aise dans l’utilisation des paramètres pour contrôler le diabète
4. Élaborer des pistes de solutions pour tout ce qui entoure la maladie
1. Canadian journal of diabetes, Lignes directrices de pratique clinique 2018 de l’Association Canadienne du Diabète pour la prévention et le traitement du diabète au Canada.
2. Canadian journal of diabetes, Lignes directrices de pratique clinique 2013 de l’Association Canadienne du Diabète pour la prévention et le traitement du diabète au Canada.
3. Centre de santé et des services sociaux de Trois-Rivières, programme d’enseignement du service aux personnes diabétiques, 2011.
4. Comité consultatif FIT (2016), FIT CANADA, forum sur la technique d’injection : recommandations sur les meilleures pratiques relatives à la technique d’injection.
5. http://www.agencesss04.qc.ca/Diabete/pages/module.html
6. Denise Pothier, Guide pratique de podologie, 2e édition, 2011 8. Protocole médical-insuline : http://www.inesss.qc.ca/index.php?id=397